Curso de Inglés A1

¿Te gustaría aprender a usar expresiones cotidianas de uso muy frecuente? ¡Apúntate! Serás capaz de entender y responder preguntas sencillas sobre temas cotidianos y rutinarios.

Duración: 60 horas

Modalidad: Online

349,00 €

Bonificado: 495 €

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INFORMACIÓN

Descripción
Metodología
Contenidos
Objetivos
Tutor

Descripción

Metodología diseñada para que aprendas inglés a tu ritmo y donde quieras.

¡Matricúlate ahora y adquiere los conocimientos necesarios para desenvolverte en este idioma!

A través de este curso de Inglés A1 online serás capaz de comunicarte en situaciones cotidianas, utilizando expresiones comunes y vocabulario básico.
Además, con este curso de Inglés A1 online aprenderás a a interactuar de manera efectiva sobre temas familiares y habituales, lo que te permitirá satisfacer necesidades simples de comunicación en una variedad de situaciones.

¿A QUÍEN VA DIRIGIDO?

El curso está dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir un nivel elemental en inglés, desarrollando habilidades y conocimientos en situaciones generales.

Metodología

Este curso online permite adquirir conocimientos desde cualquier lugar y en cualquier momento, disponiendo de un ordenador, o de cualquier dispositivo móvil o tablet.

Los contenidos, actualizados y amenos, se enmarcan en un entorno web intuitivo y automatizado, y combinan la teoría con actividades prácticas e interactivas.

Se trata de un curso en el que el alumno o alumna marcará su ritmo de estudio, pudiendo avanzar o retroceder en el temario en función de sus necesidades y tiempo disponible.

El curso dispone de formación online tutorizada, a lo largo del desarrollo de la acción formativa podrás estar en contacto con los/as tutores/as del curso de forma permanente a través del teléfono y el e-mail.

APLICACIONES TÉCNICAS

Con este curso de Inglés A1 conseguirás un nivel elemental de comprensión oral y escrita y en expresión e interacción oral y escrita que permita sobre temas familiares y habituales destinados a satisfacer necesidades de tipo inmediato.

Contenidos

Unit 1. Count it!

Do you remember these words?
Reading
Vocabulary: Days of the week, numbers and greetings
Grammar. Verb TO BE: structure and use
Listening
- Listening 1: My school
- Listening 2: Studying abroad
Writing
Speaking
- Pronunciation
- Situation
Key ideas

Unit 2. Where are you from?

Do you remember these words?
Reading
Vocabulary: Continents
Grammar. Interrogative verb TO BE
Listening
- Listening 1: Small family
- Listening 2: My day
Writing
Speaking
- Pronunciation
- Situation
Key ideas

Unit 3. Around the World

Do you remember these words?
Reading
Vocabulary: Nationalities
Grammar. Verb TO BE: affirmative and negative
Listening
- Listening 1: Where are you from?
- Listening 2: My Friends and I
Writing
Speaking
- Pronunciation
- Situation
Key ideas

Unit 4. Call me!

Do you remember these words?
Reading
Vocabulary: telephone vocabulary and numbers
Grammar. Interrogative verb TO BE: yes/no questions and wh-questions
Listening
- Listening 1: The University
- Listening 2: Our holidays!
Writing
Speaking
- Pronunciation
- Situation
Key ideas

Unit 5. Work, work!

Do you remember these words?
Reading
Vocabulary: Objects in an Office
Grammar. Nouns and Articles
Listening
- Listening 1: Working in an office
- Listening 2: Busy life
Writing
Speaking
- Pronunciation
- Situation
Key ideas

Unit 6. Unwrap your present!

Do you remember these words?
Reading
Vocabulary: Presents and gifts
Grammar. Possessive adjectives
Listening
- Listening 1: The Carnival
- Listening 2: The Lord of the rings
Writing
Speaking
- Pronunciation
- Situation
Key ideas

Unit 7. A Family Business

Do you remember these words?
Reading
Vocabulary: Family and Friends
Grammar. Demostratives adjectives
Listening
- Listening 1: Important people
- Listening 2: My friends and I
Writing
Speaking
- Pronunciation
- Situation
Key ideas

Unit 8. What colour is it?

Do you remember these words?
Reading
Vocabulary: Colours
Grammar. Adjectives
Listening
- Listening 1: My siblings
- Listening 2: Looking for a pet
Writing
Speaking
- Pronunciation
- Situation
Key ideas

Unit 9. Eat it all!

Do you remember these words?
Reading
Vocabulary: Food and Drink
Grammar. Present Simple
Listening
- Listening 1: A strange hobby
- Listening 2: A Tasty Recipe
Writing
Speaking
- Pronunciation
- Situation
Key ideas

Unit 10. Housework? Oh no!

Do you remember these words?
Reading
Vocabulary: Verb Phrases
Grammar. Negative form Present Simple
Listening
- Listening 1: Foreigners in Madrid
- Listening 2: Salsa
Writing
Speaking
- Pronunciation
- Situation
Key ideas

Unit 11. What do you do?

Do you remember these words?
Reading
Vocabulary: Professions
Grammar. Present Simple: Interrogative
Listening
- Listening 1: A Tour Guide
- Listening 2: A Bad Day
Writing
Speaking
- Pronunciation
- Situation
Key ideas

Unit 12. My Daily Routine

Do you remember these words?
Reading
Vocabulary: Daily Routines
Grammar. Adverbs of frequency
Listening
- Listening 1: My job
- Listening 2: My day
Writing
Speaking
- Pronunciation
- Situation
Key ideas

Tutor

Mercedes Izquierdo

Licenciada en Filología Inglesa con más de 5 años de experiencia como docente.

Mercedes Izquierdo

Objetivos

Ser capaz de identificar la intención comunicativa, la idea principal y los puntos principales de mensajes orales breves sobre temas familiares y de la vida cotidiana, emitidos en situación de comunicación directa, muy despacio, con pausas y con posibilidad de repeticiones o aclaraciones.
Comprender el sentido global y confirmar detalles predecibles en textos orales breves y sencillos, emitidos por medios técnicos y articulados, en buenas condiciones acústicas, muy despacio, con claridad, pausas y siendo posible la repetición.
Realizar intervenciones breves y sencillas, pero que resulten comprensibles, adecuadas y coherentes, relacionadas con sus intereses y con las necesidades de comunicación más inmediatas previstas en la programación, en un registro neutro, con pausas e interrupciones considerables, con un repertorio y control muy limitado de los recursos lingüísticos y recurriendo al apoyo gráfico y de comunicación gestual.
Captar la intención comunicativa, el sentido global, los puntos principales, la información específica predecible y el registro formal o informal de textos breves y sencillos en lengua
estándar, apoyándose en la información visual y el contexto.
Ofrecer información personal por escrito, rellenar formularios sencillos y transcribir información.
Escribir mensajes y textos breves y sencillos, relativos a aspectos cotidianos concretos, adecuados a la situación de comunicación, con una organización y cohesión elemental, un registro neutro y un control muy limitado de los recursos lingüísticos.
Saber participar en conversaciones sencillas relacionadas con situaciones de comunicación habituales, siempre que el interlocutor hable despacio, con claridad y se puedan solicitar aclaraciones o repeticiones.
Comprender y escribir mensajes y textos breves de carácter personal y social, adecuados a la situación de comunicación, utilizando una organización elemental, un registro neutro y con un control muy limitado de los recursos lingüísticos.
Familiarizarse con los aspectos sociales más relevantes de las situaciones de la vida cotidiana y personal con el fin de hacer un uso básico apropiado de la lengua y adecuado a la situación comunicativa.
Reconocer y utilizar las formas de relación y tratamiento social más usuales, dentro de un registro estándar.
Comprender los comportamientos y valores diferentes a los propios que subyacen en los aspectos socioculturales más cotidianos y evidentes.
Manejar un repertorio básico de léxico y expresiones relativas a las situaciones y funciones más habituales previstas en este programa.
Alcanzar un control muy limitado de los recursos lingüísticos, con los posibles errores sistemáticos propios del nivel.
Desarrollar estrategias de trabajo personal y autónomo utilizando diversas fuentes de comunicación y recursos, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación, que permitan plantear un aprendizaje a lo largo de la vida.
Participar activamente en el proceso de aprendizaje en colaboración con el formador y otros alumnos, progresando hacia un aprendizaje autónomo.
Evaluar las producciones propias y las de los demás, analizando errores y dificultades y señalando formas de corrección o superación.

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Estos son algunos de nuestros clientes

Qué dicen de nuestros cursos

    
 
 
         
   Aurora Campillo 
 21/06/2024
 
 
 Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. Es un buen centro donde se preocupan de manera amable y correcta  de que aprendas lo has ido a aprender. Personal muy cualificado siempre dispuesto a resolver cualquier duda, totalmente recomendado
  
 
        
   Manu Blaza 
 13/12/2023
 
 
 Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. Grandes profesionales, los recomiendo encarecidamente, nuestra persona de contacto es David, y estamos encantados con él
  
 
        
   Myriam Dorado 
 12/12/2023
 
 
 Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. buenos profesionales, muy amables y atentos y David Mellado el mejor sin duda!
  
 
        
   Silvia Vicente Jimenez 
 04/12/2023
 
 
 Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. Buscando un centro que esté homologado para impartir el Certificado de Docencia he dado con Grupo2000. Estoy muy agradecida por la atención recibida por parte de Sonia, que me lo ha explicado todo estupendamente.
  
 
        
   Azahara Cuesta García 
 28/11/2023
 
 
 Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. Me tengo que sacar el certificado de docencia y acudí a ellos para informarme: me han resuelto todas las preguntas que tenía. ¡¡Muy satisfecha!!
  
 
        
   Lourdes Sola 
 27/11/2023
 
 
 Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. Después de buscar información del certificado de Docencia por todas partes, solo me quedó claro cuando di con este centro. La chica que me atendió me aclaró todas las dudas. Gracias.
  
 
        
   Loli Gonzalez 
 21/11/2023
 
 
 Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. Queremos expresar nuestro agradecimiento a Grupo 2000 por la colaboración excepcional que estamos experimentando como empresa colaboradora. Queremos destacar especialmente a David, nuestro enlace. Desde el inicio de nuestra asociación, David demuestra un compromiso excepcional con la excelencia en el servicio al cliente. Su profundo conocimiento de los servicios y cursos ofrecidos por Grupo 2000 es invaluable, proporcionando una orientación precisa y detallada en cada etapa. Lo que realmente hace la diferencia es la atención personalizada que recibimos. David se mantiene constantemente pendiente de nuestras necesidades, asegurándose de que nuestra colaboración sea fluida y esté adaptada a nuestros objetivos específicos. Su actitud proactiva y disposición para ir más allá reflejan el compromiso de Grupo 2000 con la satisfacción del cliente. La calidad de los servicios ofrecidos por Grupo 2000 supera nuestras expectativas, y la colaboración con David contribuye significativamente a nuestro éxito conjunto. Recomendamos encarecidamente la asociación con Grupo 2000 a otras empresas que buscan servicios de formación de alta calidad respaldados por un equipo excepcional. Agradecemos a David y a todo el equipo de Grupo 2000 por su profesionalismo y dedicación. Esperamos continuar fortaleciendo nuestra colaboración en el futuro.
  
 
        
   Ana Martín Poveda 
 18/11/2023
 
 
 Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. Me puse en contacto para obtener información sobre el certificado de docencia y la chica que me atendió me aclaro muchas dudas. Me explico todo de una manera espectacular, agradezco mucho esa conversación porque fue muy sincera y honesta.