Curso de Administración y gestión de plataformas LMS Moodle. SSCE23

Descripción

Con este Curso de Administración y gestión de plataformas LMS Moodle. SSCE23 aprenderás a gestionar acciones formativas en la modalidad teleformación de manera eficaz usando Moodle como LMS.

Además, a través de este Curso de Administración y gestión de plataformas LMS Moodle. SSCE23 sabrás cómo aplicar las funcionalidades básicas de LMS-Moodle en el desarrollo de las tareas de gestor de programas de teleformación.

También, serás capaz de adaptar los programas presenciales a la modalidad de teleformación aplicando las características generales y las condiciones de la formación en línea, asumiendo las funciones, competencias y habilidades propias del gestor en relación con la modalidad de impartición.

¿Quieres estar preparado/a para enfrentar desafíos en la gestión de programas de formación virtual? ¡Apúntate!

El Curso de Administración y gestión de plataformas LMS Moodle. SSCE23 cuenta con:

• Tutorías personalizadas.
• Bolsa de empleo.

Metodología

Este curso online permite adquirir conocimientos desde cualquier lugar y en cualquier momento, disponiendo de un ordenador, o de cualquier dispositivo móvil o tablet.

Los contenidos, actualizados y amenos, se enmarcan en un entorno web intuitivo y automatizado, y combinan la teoría con actividades prácticas e interactivas.

Se trata de un curso en el que el alumno marcará su ritmo de estudio, pudiendo avanzar o retroceder en el temario en función de sus necesidades y tiempo disponible.

A lo largo del desarrollo de la acción formativa podrás estar en contacto con los tutores del curso de forma permanente a través del teléfono y el e-mail. El curso dispone además de formación online tutorizada.

Contenidos

Unidad 1. Herramientas de LMS-Moodle para la gestión de teleformación

• El e-Learning:
  • Evolución y características.
  • Ventajas e inconvenientes de la formación en línea.
• Los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS):
  • Moodle.
  • Otras plataformas.
• Herramientas básicas de navegación.
• Recursos de Moodle para el soporte a la docencia:
  • Foros
  • Tareas
  • Wiki
  • Taller
  • Glosarios
  • Ficheros
  • Enlaces
  • Otros
• Recursos de Moodle para la comunicación con los agentes implicados en una acción formativa:
  • Foros
  • Mensajería
  • Consultas
  • Chat
  • Otros
• Funcionalidades para la parametrización y creación de aulas virtuales:
  • Asignación de roles.
  • Administración de categorías de cursos.
  • Creación de aulas virtuales.
  • Matriculación de usuarios.
  • Codificación de elementos.
  • Determinación de elementos comunes corporativos en las aulas.
  • Otras.
• Informes y exportación de datos:
  • Informes de evaluación individualizados.
  • Actas de evaluación.
  • Informes de calificaciones.
  • Cuestionarios de satisfacción.
• Resumen.

Unidad 2. Diseño instruccional de teleformación

• El rol del gestor del e-Learning:
  • Coordinación operativa de un curso.
  • Seguimiento y aseguramiento de la calidad formativa.
• Diseño de acciones formativas en modalidad e-Learning y b-Learning:
  • Virtualización de contenidos.
  • Dimensionamiento y temporalización.
  • Planificación.
  • Recursos.
  • Competencias digitales docentes.
  • Digitalización de los procesos y documentación de seguimiento.
  • Otros.
• Resumen.

Tutor

Carlos Pérez

Docente experto.

Objetivos

• Aprender a gestionar acciones formativas en la modalidad teleformación utilizando Moodle como LMS.
• Saber aplicar las funcionalidades básicas de LMS-Moodle en el desarrollo de las tareas de gestor de programas de teleformación.
• Conocer cómo adaptar los programas presenciales a la modalidad de teleformación aplicando las características generales y las condiciones de la formación en línea, asumiendo las funciones, competencias y habilidades propias del gestor en relación con la modalidad de impartición.